jueves, 28 de junio de 2018

METÁFORA DEL JARDÍN. VERSIÓN PARA NIÑOS Y ADULTOS CON MENOR NECESIDAD DE ELABORACIÓN

Este formato nos puede permitir generar un contexto-ocasiones (Sd) donde los niños y adultos pueden empezar a contactar con aquello que evitan y les importa (Rs) y nosotros ir moldeando con ellos el proceso de trabajo ACT (C) mediante el uso de esta metáfora (condicionamiento operante relacional verbal). Podemos, según el tiempo y situación, cliente que dispongamos  usar simplemente identificaciones de rosas y malas hierbas y numerar de 0-10 como nos vemos cultivándolas y cómo se resisten a desaparecer las malas hierbas a pesar de nuestros intentos, y a partir de ahí ir afinando o moldeando...