miércoles, 16 de mayo de 2018

LAS DOS CLASES DE CONDUCTAS MÁS IMPORTANTES A INCREMENTAR EN FACT: ACT+FAP

                              ACCIONES VALIOSAS AÚN EN PRESENCIA DE MALESTAR

                                     CONEXIÓN E INTIMIDAD CON OTRAS PERSONAS


Dos preguntas básicas: (Y algunas derivadas):

1-¿Cuán valioso ha sido para ti el día de hoy, esta última semana? 

. ¿Qué hiciste para ello?
. ¿A qué malestar diste cabida mientras hacías algunas de esas cosas?

2-¿Cómo de conectado te has sentido con las personas que te importan?

.¿Qué es lo que más necesitas últimamente? ¿Y las personas que te importan? ¿Darte de cuenta de eso os ha acercado?

.¿Qué cosas de ti mismo/a que te resultan difíciles, vergonzosas, molestas...has compartido con alguien cercano? ¿Hacer esto te ha acercado a esta persona?


. ¿A quién le has agradecido o dicho algo que para ti es importante? ¿Cómo empatizaste, qué le validaste, que muestras de cariño le expresaste? ¿Hacer esto te ha acercado a esta persona?





martes, 15 de mayo de 2018

NUEVO LIBRO CONDUCTISTA DE 2018: KESTER CARRARA-RADICAL BEHAVIORISM AND CULTURAL ANALYSIS







Enlace



RESUMEN EN ESPAÑOL:

Este libro muestra cómo se puede aplicar el paradigma de contingencia de tres términos creado por B.F. Skinner para describir y explicar los fenómenos de las prácticas culturales producidos por relaciones complejas entre la conducta y el medio ambiente. Actualiza el debate académico sobre el mejor paradigma para analizar interacciones sociales complejas (contingencia o metacontingencia), argumentando la contingencia de tres términos de Skinner: la herramienta conceptual creada para analizar el comportamiento humano descomponiéndolo en tres partes: estímulo discriminativo, respuesta operante y refuerzo / castigo: es la mejor unidad de análisis, ya que lo que se selecciona en las interacciones sociales no son las acciones del grupo, sino las de los individuos reunidos en una situación grupal para formar una práctica conductual articulada e interconectada.

El autor argumenta a favor de un enfoque relacional para estudiar el comportamiento e identifica sus fundamentos teóricos en la filosofía de Ernst Mach, especialmente en el concepto de relaciones funcionales de Mach y su influencia en Skinner. Partiendo de este marco teórico, el autor argumenta que el comportamiento solo puede estudiarse a través del análisis de cómo surge de las relaciones, y no puede explicarse mediante construcciones hipotéticas tales como mapas cognitivos, mecanismos de formación de personalidad, impulsos, rasgos y fuerzas motivacionales preconcebidas.

Radical Behaviorism and Cultural Analysis será de interés para los investigadores y estudiantes de psicología interesados ​​en los fundamentos teóricos del análisis del comportamiento, así como para los científicos sociales y responsables políticos de otras áreas interesadas en cómo el análisis del comportamiento se puede utilizar para estudiar interacciones sociales complejas y cómo se puede aplicar para construir una sociedad más justa y sostenible a través de la planificación cultural y el desarrollo del comportamiento prosocial.

ARTÍCULO: LA CUARTA GENERACIÓN DE TERAPIAS CONDUCTUALES (2017)




Enlace de descarga del artículo

La cuarta generación de terapias conductuales
The fourth-generation behavior therapies
A quarta geração de terapias comportamentais
Paulo Roberto Abreu
Juliana Helena dos Santos Silvério Abreu1
Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba

lunes, 14 de mayo de 2018

SI QUIERES SABER QUE ES EL CONDUCTISMO, PREGÚNTALE A UN/A CONDUCTISTA

Algunos dicen del conductismo cosas como:

-Robotiza a la gente, ya que presenta a las personas como máquinas que responden a estímulos

-Presenta a las personas como sujetos pasivos a merced del ambiente

-Niega los aspectos subjetivos como los sentimientos, los pensamientos, etc; y solo se dedica a las conductas que son observables públicamente..

-Y así muchas más.........

PERO.........




domingo, 13 de mayo de 2018

NUEVO LIBRO ACT DE GRUPO EN PSICOSIS DE 2018 (EN INGLÉS)


Venta en Amazon

 

RESUMEN DEL LIBO ADAPTADO AL ESPAÑOL:


“ACT for Psychosis Recovery” es el primer libro que proporciona un enfoque ACT de Grupo con clientes que sufren de psicosis. No solo busca reducir la  tasa de rehospitalización sino que además con  esta guía , usted aprender cómo trabajar con  estos  pacientes mediante  la aceptación de la aceptación,  y las acciones dirigidas a valores..

El viaje de la recuperación personal de la psicosis es sumamente desafiador. La mayoría de estas personas además sufren de depresión y ansiedad. Además, sus familias y muchas personas de su entorno pueden tener problemas de comprensión de la psicosis, y estigmatizando con sus actitudes limitar las oportunidades de estas personas creando alienación para estos pacientes.

La verdadera recuperación de la psicosis implica la decisión de estos pacientes para tomar la carga de sus vidas. Esto conlleva que se produzca un cambio en las condiciones de la vida de estas personas,

En este libro de Terapia de Grupo, usted aprende cómo a través de ACT de grupo se parte de unas metáforas centrales (Pasajeros en el bus), que se basan en acciones dirigidas por valores que motivan a acciones con sentido. Usted también encontrará consejos y estrategias para ayudar a los clientes a sentirse validados en las direcciones que toman en sus vidas, a ayudar a los clientes a responder de manera flexible a los síntomas psicóticos, pensamientos, y emociones que le alejan para vivir una vida útil, además de usar las reuniones grupales para promover compasión y conexión entre los participantes.

Usted también encontrará técnicas para empoderar a las personas en los grupos, que parezcan tradicionalmente vistas como casos difíciles de tratar en los servicios de salud mental como las llamadas psicosis paranoides. Y finalmente, usted transmitirá nuevas habilidades para los participantes de los diversos grupos.



viernes, 11 de mayo de 2018

LIBRO: PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS.UN ANÁLISIS FUNCIONAL

Un libro que estudia los procesos psicológicos sin caer en el dualismo cognición-conducta y enmarcado en el modelo conductual: